こんにちは、NIJINアカデミー（以下、ニジアカ）のボランティアスタッフ、コージーです。
今回は、2025年4月にニジアカに入学した小学2年生 はっちゃんにインタビューをしました。
大きな音や人の多さに強い不安を感じ、学校に通うことが難しくなった時期を経験したはっちゃん。
その後、ニジアカと出会い、少しずつ“安心して過ごせる場所”を見つけていきます。
インタビューには、お父さまも一緒に参加してくださり、基本ははっちゃん本人が答えつつ、言葉に詰まる場面ではお父さまがそっとフォローする、そんな温かな時間となりました。
今回は、同じように、“音や環境に敏感なお子さんを持つ保護者の方”に、ぜひ読んでいただきたいお話です。
学校に行けなくなったきっかけ
はっちゃんが学校に行けなくなったのは、2024年10月のこと。
きっかけは、運動会でした。
「音が怖かった」
全校生徒700人ほどが集まり、あちこちから声が飛び交う運動会。
ピストルの音や音楽、人の話し声が重なり、はっちゃんには「逃げ場のない大きな音」に感じられました。
運動会後も、教室のざわざわした音や、たくさんの人に気を配らなければいけない環境そのものが、少しずつ負担になっていきました。
その頃から体にも不調が出るようになり、少しずつ学校に行けない日が増えていきました。気持ちをリフレッシュし、学校に通えるようになった時期もありましたが、その後、学校でトラブルが発生。その出来事をきっかけに、再び学校に行けなくなってしまいます。
お父さまは当時を振り返って、こう話してくれました。
「小学校低学年で、一人にもできない状態でした。
仕事についてはリモートワークが使えたので、辞めるほどではありませんでした。
親としては、勉強よりも、とにかく人とつながってほしいと思っていました。」
ニジアカとの出会い
ニジアカを知ったのは、2025年3月。
きっかけは、お父さまとお母さまが見つけてくれたことでした。
まずは体験入学に参加。
その中で、はっちゃんの気持ちを大きく動かした出来事がありました。
「体験のときに、話しかけてくれた子がいた」
「それが一番大きかった」
オンライン越しでも、誰かとつながれたこと。
それが、“ニジアカに入りたい”と思えた理由でした。
入学前のドキドキと、入った直後の気持ち
入学前、不安はあった？と聞くと、
「ちょっとだけ」とはっちゃん。
そして迎えた入学初日。
はっちゃんの気持ちは――
「うれしかった！」
ドキドキしながらも、
“すぐにコミュニケーションを取りたいタイプ”だというはっちゃんは、入学後、いろいろな子に自分から声をかけたり、肩ポンしていたようです。
お父さま曰く、
「趣味が合いそうな子を見つけた」
と嬉しそうに話をしてくれた。表情がぱっと明るくなったのが印象的でした。とのことでした。
今、がんばっていること
最近、はっちゃんが特に頑張っているのは「勉強」。
中でも算数は、難しいと感じることも多く、それでもコツコツ取り組んでいます。
お父さまは、
「親が家での勉強のリズムを作ってきた。それで習慣化ができたと思う。」
と話してくれました。
勉強が嫌なときもあるが、無理をせず、「やるときは、ちゃんとやる」のがはっちゃんの良いところ。
不明点があったとしても、一人で本を読みながら考えている姿がとても多く見られるようになったそうです。
ゲームが大好き。でも、ひとりより“みんなと一緒”がいい
はっちゃんの好きなことは、ゲーム。
「1日中やりたいくらい！」と即答です。
フォートナイトやロブロックス、ポケモンやユナイトなど、いろいろなゲームを楽しんでいます。
お父さまが教えてくれたのは、こんな変化でした。
「もともとは一人でゲームをしていました。でもニジアカに入ってから、友達と一緒に遊ぶ楽しさを知ったようです」
一人だとすぐやめてしまう事もあるようです。
しかし、友達と一緒だと、続けたくなる。”みんなと遊べる”のが、何より楽しいようだと話をしてくれました。
サークル活動で経験した「つくる側」の楽しさ
はっちゃんは、ニジアカのフォートナイトサークルに所属しています。
ニジアカでは、生徒自身がサークルを立ち上げ、活動を企画・運営することができます。タツロー校長や全校生徒の前で発表して了解を得るために、はっちゃんは、その発表資料の作成にも携わりました。
現在は、サークルのリーダーになっており、フォートナイトイベントを開催するためのルール作り、周知、資料の作成など、充実した日々を送っています。
どんなところが難しいの？と聞くと、
「Canvaを使って文字の調整が難しい」とのこと。
「文字をレイアウト上のどこに配置すればよいかを悩んだ。
デザイン的に文字が入らずに、見やすくすることや、0.1ｍｍ単位で調整するのがとても大変だった。」
大人顔負けのとても拘りがあるコメントでした。
そのような姿を見ていたお父さまはこう感じていました。
「ゲームでも、アウトプットする側に回れたのが良かった」
「勉強じゃない形でも、成長を感じました」
ニジアカの好きなところ
ニジアカの好きなところを聞くと、
「みんなとお話しできるところ！」と、はっちゃん。
友達だけでなく、先生も声をかけてくれる。
相談ができて、発言も自由。
「学校だと発言内容を気にすることが多かったけど、ニジアカだと自由に話せる」
そんな言葉が、とても印象的でした。
入学説明会で、「分からなかったら聞けばいい」「できなくても大丈夫だよ」と聞いたことも、はっちゃんにとって安心につながっていたようです。
できるようになったこと
はっちゃんが誇らしそうに教えてくれたのが、タイピング技能検定7級に合格したこと！
これにより、「前より、友達といっぱい(文字で)話せるようになった」
コミュニケーションへの自信も、少しずつ育っています。
はっちゃんの成長は、単にタイピングが速くなった、ということだけではありません。
自分で考えたことを言葉にし、
それをCanvaで資料として表現し、
さらにサークルリーダーとして、みんなの前で発表する。
考える → つくる → 伝える
その一連の経験を、小学2年生の今、自然に積み重ねていることは、とても大きな成長だと感じました。
これからの夢
将来の夢を聞くと、
「サラリーマンとYouTuber！」と、はっちゃん。
「YouTubeだけじゃ、お金は稼げないから」
そんな現実的な一面も。
すでに自分のチャンネルを持ち、ゲーム実況にも挑戦しています。
これからニジアカに入る人へ
最後に、これからニジアカを考えている人へ一言。
「ニジアカ絶対入って！」
その言葉からは、音に苦しんだ経験があったからこそ、ここで出会えた人や「安心して話せる場所」の大切さが伝わってきました。
おわりに
音や人の多さに疲れてしまった日々から、誰かと一緒に笑える時間へ。
はっちゃんの歩みは、
「無理に元に戻る」のではなく、
「自分に合う場所を見つける」ことの大切さを教えてくれます。
これからも、はっちゃんが“自分のペース”で、人とつながる楽しさを広げていけますように。
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