「子どもには『勉強しなさい』と言っているけれど、実際、いい学歴を手に入れたら社会で仕事ができるようになるのだろうか？」
「学歴と仕事ができることは比例するのか？」
子育て中の保護者や、教育現場で働く先生であっても、一度はこんな疑問を抱いたことがあるのではないでしょうか。
本記事では、この多くの人が抱える疑問に対して、オルタナティブスクール「NIJINアカデミー」の星野達郎（タツロー校長）が、2000人以上を面接してきた経営者としての視点から徹底解説します。
全国750名以上の小中高生が学ぶオルタナティブスクール「NIJINアカデミー」の校長を務める傍ら、2つの教師団体を主宰。これまで累計1,200名以上の教員向けに研修を実施し、学校の中と外、両面から教育課題の解決に取り組む。
その独自の教育実践はNHKやテレビ朝日など多くのメディアで特集され、「青年版国民栄誉賞」や「内閣総理大臣奨励賞」を受賞するなど、各方面から高く評価されている。
確かな実績と熱い教育信念を持つ一方で、普段は生徒たちから気さくにいじられる「愛されキャラ」の校長として、日々子どもたちと本音で向き合っている。
結論：学歴と仕事が比例するかは「職種」による
結論から言うと、学歴と仕事ができるかどうかは「人による、そして仕事（職種）による」というのがタツロー校長の見解です。
これを裏付ける、タツロー校長が小学校教員時代に出会った「東大出身の同僚」のリアルなエピソードをご紹介します。
東大出身の先生は、小学校で活躍できたのか？
「東大出身の先生」と聞くと、さぞかし人気で優秀なのだろうと想像するかもしれません。しかし結論から言うと、彼の小学校教員としての評価は「普通（並）」でした。
子どもと対話し、ありたい姿を観察し、面白い教育を生み出すといった「小学校教員に求められる能力」と、塾で猛勉強して早く正確に問題をこなす「東大に入るためのプロセス（学力）」は全く異なるからです。
しかし、その後彼が「教育委員会」へ異動し、事務的な仕事を始めた途端、ものすごい能力を発揮したと言います。関係各所と連携し、効率よく仕事を捌く官僚的な業務において、彼の「東大に入るために培った能力」が完璧にマッチしたのです。
タツロー校長「小学校教員になりたいのに、東大に行こうとするのはやめたほうがいいです。逆に能力をなくしちゃいますよ。それよりも、1つのことに興味を持ったり、公園で遊んで人と楽しい時間を過ごしたりする方が、よっぽど教員としての力が育ちます。」
専門職には必須。学歴と仕事が比例するケース
一方で、学歴（専門的な学びの歴）が絶対に欠かせない仕事もあります。
文部科学省の学校基本調査（※外部リンク）などを見ても、現在の日本の大学進学率は実は約60%（10人中6人程度）に留まっています。
「とりあえず大学に行っておけ」という風潮もありますが、医師や弁護士のように、体系的な知識と社会的資格が必須の「専門職」を目指して大学へ行くことには、非常に大きな意味があります。
タツロー校長「お医者さんで、起業家みたいに『今日もノリで頑張るか！とりあえず何とかなるっしょ！』って手術する人、嫌ですよね（笑）専門的なお仕事には、体系的に学んだ『学歴』が絶対に必要です。」
新しい仕事・新しい時代に「これまでの学歴」は通用しない
専門職以外の多くの分野では、「これまでの学歴という指標が役に立たなくなっている」とタツロー校長は指摘します。その最大の理由は、「これまでになかった新しい仕事」がたくさん登場しているからです。
- メタバース空間で、日本中・世界中をキャンパスにして教える先生
- SNSや動画を活用して新しい価値を生み出すクリエイター
- 日々変化する状況に合わせて、アジャイル（柔軟）に対応していく仕事
これらの「新しい仕事」を評価するのに、旧来の学歴という指標は使えません。
タツロー校長「私は経営者として2000人以上を面接してきましたが、新しい仕事において東大出身者は真っ先に落とします。言われた通りにガリ勉してきた人より、不登校などで自分の人生を切り開いてきた人の方を高く評価するんです。」
時代遅れな教員採用試験と、自分の頭で決める重要性
新しい時代が来ているにも関わらず、国が主導するシステムの多くは古いままです。
タツロー校長は、現在の「教員採用試験」の時代遅れなあり方に対しても強く警鐘を鳴らします。
タツロー校長「なんで先生になるのにプールを25m泳がせられるんだ？ピアノを弾かされるんだ？バカじゃねえのかと。50代60代の人たちに古い基準で評価される仕組みなんて、私はぶっ壊したいと思っています。」
だからこそ、タツロー校長は公教育の枠組みを超えた「NIJINアカデミー」のような第三の選択肢を大きくし、希望が持てる教育をつくろうと奔走しています。
まとめ：学歴と仕事が比例する時代の終焉
旧来の学歴社会は、学歴の高い順に、あらかじめ用意された「変わらない仕事」のイス取りゲームをしていく社会でした。つまり、学歴と仕事が綺麗に比例する時代だったのです。
しかし、これからの時代は、決められた仕事に割り振られるのではなく、「自ら仕事を作り、自分で考えて人生をカスタマイズしていく時代」です。
「とりあえず勉強しなさい」「大学に行きなさい」という大人の言葉を鵜呑みにして、本当に自分に合った能力や適性を失ってしまっては本末転倒です。
大切なのは、自分の頭で考え、自分の人生を自分で作ること。
以前の記事（真の学力とは？）でもお伝えした通り、古い学歴や偏差値に縛られず、子どもたちが自立して生きる力を家庭から育んでいきましょう。
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